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未来最需要的技能

类别:职业建议

我儿子5岁了。当我读到“如今65%的初等教育儿童将从事尚未创造出来的工作”时,一种恐慌的感觉立即掠过我的脑海。

我深入挖掘,却遇到了世界经济论坛的一些统计数据,这给我们敲响了警钟:

  • 到2020年,33%的重要技能在四年前还没有被考虑到
  • 到2025年,50%的工作将由机器完成
  • 到2022年,超过54%的劳动力将“需要大量的重新培训和提高技能”

在全球层面,我们目前正在经历工作方式的范式转变。虚拟环境和在家工作的能力正在加速数字化转型,速度比专家此前预期的要快。这种加速创造了一种情况,某些技能变得越来越重要,而且比以前想象的要快得多。

未来的技能

大多数分析数字转型(和自动化)趋势的专家都认为这一点“软”技能对专业人士来说,最终将比传统的硬技能更重要。因此,商学院和大学需要为未来做好准备,变得更加灵活。随着搜索引擎、人工智能和其他技术取代了“了解事实”的需求,我们的教育系统也需要改变它的方法。一个滑铁卢大学最近发表的一项研究说明商学院需要装备“学习者在充分了解自己和社会背景的情况下,创造性地、独立地、严格地和协作地思考。”

但这一切意味着什么呢?

从历史上看,雇主们将MBA视为一个人的学术和职业履历的重要补充。课程应该涵盖各种各样的主题,以确保候选人对商业环境有一个全面的概述。这也将确保有能力在必要时作出合理的战略决定。

尽管这仍然是攻读MBA的一个重要动机,但新的雇主需求正在出现。未来的领导者现在必须接触到明确或含蓄地培养复杂问题解决能力、创造力和适应能力的课程。专业人士还需要提高他们对数字转型、自动化和人工智能复杂性的认识。有了这些知识基础和技能,管理人员就可以更有信心地探索这些未知的领域。

据专家介绍,未来的技能是:

未来的技能——创造力

1)创造力、创新和创业心态

创造力是批判性和创新性思维的基础。它还有助于(复杂的)问题的解决和“快速行动”。事实上,如果不学习创造性思维,下面提到的许多其他技能都将是无关紧要的。创造力、创新和企业家心态都有一个共同点:以不同的方式看待事物,或者,如一些人所说,“开箱即用”/“没有框框”的思维。

随着世界变得越来越自动化,经理和员工都将在各种情况下产生新的、原创的想法,包括产品发布、营销活动、运营高效的供应链和团队管理。举个例子:最近,由于COVID-19危机,世界陷入自我隔离,经理们被迫寻找创造性、创新性和创业性的解决方案,以维持公司的运营。

未来技能——学习

2)主动学习

由于公司高度意识到提高员工技能/再培训的迫切需要,“自学”,也被称为“主动学习”,已经成为高层管理人员非常追捧的技能,在可预见的未来,这种情况将继续存在。

那些养成了不断寻求知识的习惯,而不是满足于过去的理论的专业人士,将能够成功地指导他们的团队通过未知的数字领域。但是,为了提供这种支持,未来的领导者需要很好地掌握数字转型、自动化和数字化及其可能带来的影响。

灵活性

3)适应性、灵活性和弹性

适应性和灵活性

适应性和灵活性转化为对不断变化的景观的接受。这些技能让人看到机会,而不是纠结于不便。随着数字化转型的持续加速,“因为我们一直都是这样做的”的心态将是公司最难改变的心态之一。这种心态并不新鲜;这是变更管理过程中“落后者”对变更的典型反应。然而,专业人士采用“是的,而且……!””的态度。通过接受不断变化的数字环境,管理者能够以身作则,克服变革的阻力。

弹性

弹性与适应性和灵活性密切相关。一个人越灵活,就会变得越有弹性。灵活性允许考虑可能帮助你更快地从意外情况中“反弹”的替代方案,甚至可能比以前更强。

如果我们观察全球趋势,以及职业环境的变化有多快,能够最快适应形势的领导者最终将是最有弹性和最成功的。例如:在目前的情况下,埃隆·马斯克再次证明了他的公司是多么多才多艺,他把特斯拉的工厂改造成了通风机制造工厂。此外,历史上大型团体举办的体育赛事在世界各地都被取消了。铁人三项品牌“铁人”因此推出了“虚拟铁人三项挑战”,让有竞争意识的铁人三项运动员可以继续激发他们努力训练的动力。即使是商学院也不得不迅速适应。在MSM,我们不得不在一夜之间改变,从课堂教学到“远程学习”/在线教学,以便我们的学生能够按时顺利完成学位。

解决问题

4)解决复杂问题和批判性思维

其中一项技能最常被引用的“你希望MBA候选人在毕业时具备哪些技能?”是批判性思维/解决复杂问题的能力。

批判性思维是这个过程中必要的第一步。敢于问“为什么?”不仅会偏离“随波逐流”的心态,还会成为改善现状的动力:永不安于现状。请记住,不断挑战现状会带来公司内部的大规模创新和运营效率。

请记住,解决复杂问题的能力可以来自MBA期间获得的各种视角的结合(即发展“直升机视角”),以及其他关键技能。也就是批判性思维(有问题吗?真正的问题是什么?),主动学习(找到重要的/缺失的知识来帮助解决问题),以及创造力(以独创的方式将所有这些元素结合起来,想出一个解决方案)。

团队合作

5)情绪和社交智力(团队合作、沟通、说服和谈判技能、同情心和同理心、人际交往、服务导向)

如果没有情商和社交智商,上面提到的每一项技能都是不可能达到和擅长的。通过简洁清晰的沟通、同理心和面向服务的心态,建立一个充满活力、平衡良好、充满动力的团队,将是未来管理者和领导者成功的关键因素。创造力通常通过与同事的头脑风暴来提高。团队中的其他人可以加强应变能力,解决复杂问题的最佳方式是几个人齐心协力。

传统上,MBA学位非常注重个人成就和荣誉。在一些商学院,情况仍然如此。然而,随着数字环境的发展,关注他人而不是自己的需求将是最重要的这是未来脱颖而出的最基本技能

你渴望培养未来的技能吗?

马斯特里赫特管理学院(MSM)提供基于相同课程的三种MBA格式在线MBA,一个行政工商管理硕士,以及全日制MBA课程.无论是在课堂上还是作为课外活动的一部分,学生都可以通过小组作业、以实践为导向的个人作业、案例研究、模拟游戏和公司参观来发展他们的软技能。此外,通过MSM职业和个人发展轨道软技能在全年的研讨会中开发。除了MBA课程,MSM还提供短期课程高管教育项目适合希望发展管理和专业知识和技能的专业人士。如果您想了解更多关于MSM课程的信息,请联系MSM招聘团队的Inka Diddensdiddens@msm.nl或者浏览他们的网站www.msm.nl

作者简介

Hermina曼

Hermina有四种语言(英语、荷兰语、法语和南非荷兰语),拥有双重国籍(荷兰-南非),她曾在南非、荷兰和比利时生活、学习和工作。她的第一个学士学位是创意治疗(音乐治疗)学士学位,而她的第二个学士学位是国际关系与外交。2018年,Hermina完成了她的emba课程,主修国际商业战略。

她的职业生涯始于列日的国际销售官,在TDS办公室设计,在欧洲出口团队,管理瑞士,英国,荷兰,卢森堡和法国的大客户。7年后,她进入教育领域,并于2015年加入马斯特里赫特管理学院(MSM)。作为全球教育项目副主任,她的主要任务是管理非学术方面的事情,即招生、就业服务、校友、学生服务和招聘。

2018年,她的emba论文主要围绕MBA就业能力、日益扩大的技能差距以及商学院需要做些什么来保持相关性。为了本论文,超过250家公司参与了“MBA就业能力调查”。

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